Téma: Určování zeměpisné polohy
Cíl: upevnit si učivo určování zeměpisné polohy, zopakovat rozložení kontinentů na Zemi
Materiály, pomůcky: mapa světa se znázorněnou zeměpisnou sítí, atlas, různé druhy koření, psací potřeby, lepidlo
Postup: Žáci se ve skupinkách (po 3-4) domluví na různých druzích koření, která do hodiny přinesou (každý žák alespoň 2 druhy). Zároveň mají za úkol zjistit (případně i v hodině), odkud jejich koření pocházejí.
V následující hodině žáci ve skupinkách zakreslují do mapy místa, odkud jejich koření pocházejí, pracují s atlasem a zároveň s tím zaznamenávají i zeměpisnou polohu daného místa. Svou práci mohou "ozdobit" ukázkou daného koření, např. nalepí do práce ústřižek balení či přímo samotné koření nalepí.
Poznámky: Možná "follow-up" aktivita se nabízí v propojenosti s výtvarnou výchovou. My jsme po práci v hodině zeměpisu pokračovali i ve výtvarné výchově. Zde měli žáci za úkol na čtvrtku A2 nakreslit s pomocí atlasu obrysy kontinentů a vlepit a vsypat do nich zbylé koření. A to nejlépe tak, odkud přibližně opravdu koření pocházejí.
Aktivita převzata z webu ZŠ Velká Bíteš (uzpůsobena)
Žádné komentáře:
Okomentovat